Σε θέση άμυνας βρέθηκε το υπουργείο Παιδείας και προσωπικά η Νίκη Κεραμέως μετά την απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, που έκρινε ότι η τηλεκπαίδευση και ιδίως η σύμβαση με τη Cisco, την εταιρεία που παρείχει την πλατφόρμα, είχε ζητήματα στο θέμα των δεδομένων των χρηστών.

Η απόφαση αρίθμησε πέντε επιπλήξεις για το υπουργείο Παιδείας, ενώ έχει και τη ρητή προειδοποίηση ότι θα πρέπει να υπάρξει συμμόρφωση μέσα σε δύο μήνες.

Στην απόφαση αναφερόταν, μεταξύ άλλων, ότι «σε σχέση με το ζήτημα της διαβίβασης δεδομένων εκτός ΕΕ, όπως αναλύεται στη σκέψη 20 της παρούσης, διαπιστώνεται ότι το υπουργείο Παιδείας, παραβίασε τις υποχρεώσεις του άρθρου 46 του Γενικού Κανονισμού Προστασίας Δεδομένων, καθώς δεν έχει πραγματοποιηθεί αξιολόγηση της διαβίβασης με τον τρόπο που περιγράφεται στην εν λόγω σκέψη».

Το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε ανακοίνωση στην οποία έκανε λόγο για «εσφαλμένες παραδοχές» στην απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ) και κατηγόρησε μάλιστα την Αρχή για «ξαφνική αλλαγής πλεύσης» και «παράκαμψη του διαρκούς διαλόγου της με το υπουργείο Παιδείας».

Παράλληλα το υπουργείο επιτέθηκε και στον ΣΥΡΙΖΑ κατηγορώντας ότι υιοθετεί «ερμηνείες χωρίς αντίκρισμα», «αναφέροντας ψευδώς πως δήθεν στην απόφαση περιλαμβάνεται, ότι προσωπικά δεδομένα διαβιβάστηκαν στις ΗΠΑ και αποτέλεσαν αντικείμενο εμπορικής εκμετάλλευσης».

Οπως σημείωσε το υπουργείο, η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, με την 4/2020 γνωμοδότησή της, είχε κρίνει καταρχήν νόμιμη την τηλεκπαίδευση, προβαίνοντας σε κάποιες συστάσεις, «τις οποίες υιοθέτησε το υπουργείο εντός της προβλεπόμενης τρίμηνης προθεσμίας».

Εκτοτε, ανέφερε η ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, «και ενώ το υπουργείο βρισκόταν σε συνεχή επικοινωνία με την Αρχή και παρείχε επιπλέον πληροφορίες που ζητήθηκαν, ουδέποτε επισημάνθηκαν αποκλίσεις από τους κανόνες προστασίας προσωπικών δεδομένων, ούτε βεβαίως αναφέρθηκαν τα όσα μόλις επικαλέστηκε για πρώτη φορά η Αρχή για να αιτιολογήσει τη νέα απόφασή της».

Μεταξύ άλλων, το υπουργείο υποστήριξε ότι «η Αρχή θεωρεί εσφαλμένα, ότι η επεξεργασία δεδομένων που εφαρμόζεται στην τηλεκπαίδευση είναι αυτή που περιγράφεται στα Privacy data sheets της CISCO». Όμως, επεσήμανε η ανακοίνωση, «το υπουργείο πέτυχε ειδικούς, αυστηρότερους όρους προστασίας των δεδομένων που ισχύουν μόνο στο πλαίσιο της δικής μας σύμβασης» και ότι «τα δεδομένα είναι ψευδωνυμοποιημένα και ότι είναι αμφίβολο αν μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τρόπο που να επιφέρει δυσμενείς συνέπειες στα υποκείμενα των δεδομένων».

Η ίδια η κυρία Κεραμέως, από τη Φλώρινα όπου βρέθηκε, σχολίασε: «Μας εξέπληξε αυτή η απόφαση διότι υπήρχε απόφαση της αρχής, που έλεγε ότι είναι νόμιμη η τηλεκπαίδευση και είναι ένα πρόγραμμα που χρησιμοποιήθηκε παγκοσμίως και δεν υπήρχε επισήμανση σε καμία άλλη χώρα. Σε ένα βαθμό υπήρχαν εσφαλμένες παραδοχές στην απόφαση. Άλλωστε η Ελληνική κυβέρνηση επέλεξε να διαπραγματευτεί πιο αυστηρούς όρους για την προστασία των προσωπικών δεδομένων».

Το ζήτημα απασχόλησε και το μπρίφινγκ των πολιτικών συντακτών, με τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Γιάννη Οικονόμου να δέχεται σχετική ερώτηση και να απαντά ως εξής:

«Το υπουργείο Παιδείας έχει απαντήσει πλήρως στην ανακοίνωση της Αρχής. Διακρίνει κανείς πολύ εύκολα μια αντίφαση, σε σχέση με τη γνωμοδότηση που είχε δώσει στην αρχή. Προκαλεί φοβερή εντύπωση το γεγονός ότι στη συγκεκριμένη χρονική στιγμή συνεδρίασε η Αρχή. Επικαλείται πράγματα που δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, όπως πολύ αναλυτικά αναφέρει το υπουργείο Παιδείας στην ανακοίνωσή του. Σε κάθε περίπτωση, μέσω των συμβάσεων και των ειδικών όρων που μπήκαν στις συμβάσεις αυτές, που είναι πολύ πιο συγκεκριμένοι, προστατεύονται τα προσωπικά δεδομένα όσων συμμετείχαν στην τηλεκπαίδευση.

»Εκείνο, όμως, που είναι πολύ ουσιαστικό και που θέλω να πω είναι ότι η τηλεκπαίδευση ήταν μία σπουδαία κατάκτηση για την ελληνική Πολιτεία. Η εξασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στη σύγχρονη τηλεκπαίδευση είναι κάτι εξαιρετικά σημαντικό, μια σπουδαία κατάκτηση της Ελλάδος στο πλαίσιο της αντιμετώπισης της πανδημίας. Και για να είμαστε ειλικρινείς είναι κάτι που κανείς μας δεν φανταζόταν ότι μπορούσε να εξελιχθεί τόσο γρήγορα και τόσο αποτελεσματικά. Μόλις την επόμενη ή τη μεθεπόμενη μέρα από την ώρα που έκλεισαν τα σχολεία, άρχισαν να γίνονται οι διαδικασίες της τηλεκπαίδευσης και φτάσαμε να έχουμε περίπου 300.000 τάξεις αθροιστικά την ημέρα. Αυτή ήταν μια πολύ σπουδαία υπόθεση, ένα πολύ σπουδαίο έργο που έγινε από το υπουργείο Παιδείας, από το σύνολο της κυβέρνησης, από την εκπαιδευτική κοινότητα στο σύνολό της, που συνέδραμε στην προσπάθεια και στην κατεύθυνση αυτή. Έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές εκείνη την περίοδο, του lockdown, να μην μείνουν πίσω. Να υποκατασταθεί, στον βαθμό που μπορεί να υποκατασταθεί, η δια ζώσης μάθηση. Ήταν μια κίνηση και μια κατάκτηση και στην κατεύθυνση μείωσης των ανισοτήτων, που σε κάθε περίπτωση, στα πλαίσια όλων των ευρωπαϊκών κανονισμών, προστάτευε τα προσωπικά στοιχεία και τα προσωπικά δεδομένα όλων όσων συμμετείχαν στην υπόθεση αυτή».

Ακολουθήστε το Protagon στο Google News